爱尔兰家庭教育成败---父母是否永远正确?

March 15, 2019

“积极参与很多活动还是一个都不参加?”,这是现代教育中一个值得深思的问题。这里有一些专家关于“如何发挥孩子潜能”的建议。

 

 

年轻的欧洲弦乐队的老板Maria Kelemen 和小提琴家Daimme Ng(14岁)

 

当她的母亲参加组织的小提琴课时,Daimme Ng(14岁)才三岁,“我不觉得我自己做出了牺牲,因为它给我带来了如此多的快乐。”她说。

 

争吵总在预料之中,但暴力却没有发生。一位不愿透露姓名的儿童足球教练表示: “这位家长已经在场外观望一年多了,他确信自己的儿子就是下一个罗纳尔多(Ronaldo)。”

 

“他让儿子参加了各种学院和项目。当他不喜欢我的决定时,就会反抗,他猛推了下我。虽然他为此道歉,但我们必须和他谈谈对于他的期望和他的所作所为。”

 

在爱尔兰,2500多名儿童参加了“Kumon补充教育方案“,该方案包括填写每天的计算和读写工作表。这是一个很受欢迎的选择,从2012年的十几家爱尔兰特许经营店扩大到2019年的23家。

 

该公司于上世纪50年代末在日本成立。如今,该公司表示,近50个国家的400多万名学生参加了该项目课程。参加爱尔兰活动的孩子中有很大一部分来自非爱尔兰家庭,其中包括巴基斯坦、印度和中国在内的非爱尔兰背景的家庭。

 

Kumon表示,它的课程 “让学生自主学习,培养独立的学习技能”,这对学习有天赋或者学业困难的孩子都很有用。

 

Kumon曾被要求详细说明他们的计划如何运作,涉及什么样的承诺,低收入家庭是否负担得起。

 

Kumon的英国发言人说,不使用“温室”这个词。在此之后,他们没有对任何疑问提供任何进一步的回复。

 

经过同行评审的Kumon研究,提出了一些综合的研究结果,一些研究者认为它的价值是有限的,特别是对于年幼的孩子,还有一些人说这有助于改善孩子的学习成果。

 

父母 - 特别是母亲 - 总是面临判断:让你的孩子参与其中,你是很有冲劲的;让他们做出自己的决定,你就会很懒散。

 

“这是‘温室效应’,还是对天才儿童的需求做出了回应?”  Jennifer Symonds博士,都柏林大学(UCD)教育系的助理教授表示疑问。

 

“许多有天赋的孩子通过在学校以外的活动中获得额外的创造性或学术刺激,使得他们在学术上蓬勃发展。

 

“这也取决于在孩子的哪个年龄阶段赋予了很高的期望值,以及他们是否认为自己在自我发展的方面有属于自己的意愿和策略,抑或他们是否应该毫无疑问地接受家长或学校的指导。

 

“在大约八九岁之前,孩子可能会有负面的情绪反应,但无法表达。”

 

 

 

爱尔兰心理学会的临床心理学家和总统候选人Mark Smyth 博士同意,以儿童为主导的方法至关重要。

 

“我遇到了更多的年轻人,他们的智力没有得到全面发展的机会。肯定有一些父母有着不切实际的高期望,他们想要的比孩子准备要的还要多。

 

“你希望你的孩子参与额外的课外活动:尽管他们确实需要坚持下去,但他们应该做些什么。”Symonds说道,“如果周末有六种不同的活动,这对父母和孩子来说都同样有压力。

 

“如果他们被迫这么做,也许他们可能根本不想这样做。父母有压力,要给孩子最好的机会,但在童年早期,游戏可能是他们可以做的最重要的事情。

 

“玩耍是孩子们学习基本社交和情感能力的方式。如果他们没有时间进行非结构化游戏,他们可能会错过。“

 

虽然大多数课外活动需要花钱,但她说情况并非总是如此:例如,参观画廊可能比额外的学费更有价值。

 

与此同时,Smyth表示,当孩子总是被逼迫时,父母往往会受到不公平的评判或贴上标签。

 

“我七岁的儿子真的很喜欢课外的练习本。重要的是这项活动是由孩子们自己主导的,他们觉得很有趣。只要他们还和朋友们在一起,保持活跃,就没问题。”

 

“爱出风头的父母越来越少了: 如今,父母非常关注孩子的心理健康问题,不想让孩子负担过重。”

 

 

Daimee Ng的故事

 

“人们认为我是‘虎妈’(Tiger Mother),因为我女儿做得很好。”

 

当Daimee Ng的母亲Amy给她报名参加了有组织的小提琴班时,那是她才只有三岁。

 

现在已经14岁的Amy是Rathgar一所高中的二年级奖学金生,已经在一些著名的国际比赛中进入决赛,她正在寻求成为一名音乐家。这是值得的,还是压力太大了?

 

Amy说:“我们都不会演奏乐器,但当Daimme还是个婴儿的时候,她显然对音乐很感兴趣。”

 

“我很难找到一个愿意带一个三岁孩子上乐器的老师。我找到了Maria,她做了一个评估。我想我们先试一个学期,看看结果如何。

 

 

年轻欧洲弦乐学校(Young European Strings)是坦普尔洛(Templeogue)一所繁忙而成功的音乐学校,其创始人玛利亚•克莱门(Maria Kelemen)表示,评估结果取决于孩子。

 

“我们不认为孩子应该演奏任何特定的乐器: 尊重孩子的选择很重要。我的评估都是与年龄相匹配的,它能帮助我了解孩子以及他们想要什么,” Kineman说。

 

Daimee最早的记忆是对音乐感兴趣,尤其是弦乐。

 

“我喜欢表演,喜欢上舞台,喜欢和别人一起玩。我不觉得我做了什么牺牲,因为它给我带来了这么多快乐。我每天都留出时间来拉小提琴,当小提琴演奏完后,我就会专注于其他事情。”

 

“当我上小学的时候,我很容易每天至少花一个小时。这需要更多的时间来处理次要任务,但我没有太多的社交媒体应用程序,每当我我工作的时候我会把手机放在楼下。”

 

她的母亲Amy说,当她的家庭在Daimee十岁的时候从香港移民到这里,人们认为她是“虎妈”,因为有中国血统,而且她的女儿生活得很好。

 

“但没有人提到‘虎爸’。在这种情况下,Dammie就会给我压力,她不喜欢闲着,她想挑战更多的工作和困难的部分。我不会强迫她去竞争。

 

“总会有一些杂耍要做,但练习和学校可以建立在聚会和玩伴的基础上。关键是时机,而不是牺牲。”

 

 

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